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      Dorinha preside subcomissão sobre carreiras da Educação

      A deputada federal Professora Dorinha (DEM-TO) foi escolhida para assumir a presidência da Subcomissão de Formação e Carreira dos Profissionais da Educação; "A formação docente está diretamente ligada à qualidade da educação e a qualidade da escola. As melhores escolas têm professores com melhor formação. Por outro lado, as piores escolas com uma formação inadequada. Queremos debater sobre a melhor forma de mudar essa realidade em busca de uma educação de qualidade", disse Dorinha; primeira vice-presidente ficou com a deputada Raquel Muniz (PSC-MG) e a relatoria a cargo da deputada Maria do Rosário (PT-RS); a subcomissão será instalada nesta terça-feira, 26

      A deputada federal Professora Dorinha (DEM-TO) foi escolhida para assumir a presidência da Subcomissão de Formação e Carreira dos Profissionais da Educação; "A formação docente está diretamente ligada à qualidade da educação e a qualidade da escola. As melhores escolas têm professores com melhor formação. Por outro lado, as piores escolas com uma formação inadequada. Queremos debater sobre a melhor forma de mudar essa realidade em busca de uma educação de qualidade", disse Dorinha; primeira vice-presidente ficou com a deputada Raquel Muniz (PSC-MG) e a relatoria a cargo da deputada Maria do Rosário (PT-RS); a subcomissão será instalada nesta terça-feira, 26 (Foto: Aquiles Lins)
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      Tocantins 247 - A deputada federal Professora Dorinha (DEM-TO) foi escolhida para assumir a presidência da Subcomissão de Formação e Carreira dos Profissionais da Educação. A subcomissão será instalada nesta terça-feira, 26. A primeira vice-presidente ficou com a deputada Raquel Muniz (PSC-MG) e a relatoria a cargo da deputada Maria do Rosário (PT-RS).

      O grupo irá discutir sobre os princípios para a valorização dos trabalhadores escolares e para a qualidade da educação pública. Segundo dados do Plano de Ações Articuladas (PAR), 57% dos municípios no Brasil não possuem planos de carreira para professores. No caso dos funcionários da educação, o índice é de quase 100%.

      "A formação docente está diretamente ligada à qualidade da educação e a qualidade da escola. As melhores escolas têm professores com melhor formação. Por outro lado, as piores escolas com uma formação inadequada. Queremos debater sobre a melhor forma de mudar essa realidade em busca de uma educação de qualidade", disse Dorinha.

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