247 - Um estudante que protestava contra a reforma do ensino médio foi retirado à força da Comissão de Educação nesta quarta-feira (19). O incidente ocorreu durante a discussão das mudanças propostas, que culminaram na aprovação pelo Senado do novo ensino médio com disciplinas obrigatórias reforçadas. Agora, &nbsp;o projeto segue para análise do plenário do Senado.
A reforma introduz significativas alterações na estrutura curricular do ensino médio brasileiro. A principal mudança é o aumento das horas destinadas às disciplinas obrigatórias na grade comum. De acordo com a nova proposta, das 3.000 horas totais do ensino médio, 2.400 serão dedicadas a um currículo comum a todos os alunos. Esse currículo abrange disciplinas tradicionais como matemática e português. Para o ensino profissionalizante, a carga comum cai para 2.200 horas, restando 800 horas para aulas específicas dos cursos técnicos.
<div class="embed-block"><blockquote class="twitter-tweet">Absurdo! Estudantes que estavam se manifestando pela revogação do NEM durante a votação na comissão de educação foram agredidos. O estudante da UnB, Caio Sad também foi detido. Lutar por uma educação de qualidade não é crime!<a href="https://twitter.com/hashtag/revoganem?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#revoganem</a> <a href="https://t.co/hinvhTV5CI">pic.twitter.com/hinvhTV5CI</a>&mdash; UBES #RevogaNEM ✏️ (@ubesoficial) <a href="https://twitter.com/ubesoficial/status/1803454459806097865?ref_src=twsrc%5Etfw">June 19, 2024</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></div>
 
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Brasília

Estudante é retirado à força de Comissão do Senado após protestar contra reforma do ensino médio (vídeo)

247 - A Comissão de Educação e Cultura do Senado aprovou nesta quarta-feira (19), em votação simbólica, o projeto de lei que propõe mudanças significativas no Novo Ensino Médio, informa o <a href="https://g1.globo.com/politica/noticia/2024/06/19/comissao-de-educacao-do-senado-aprova-novo-ensino-medio-projeto-vai-ao-plenario.ghtml">g1</a>. O texto, que havia sido enviado pelo governo ao Congresso em outubro do ano passado e aprovado pela Câmara dos Deputados em março deste ano, agora segue para análise no plenário do Senado.
O relatório, de autoria da senadora professora Dorinha Seabra (União-TO), teve sua primeira leitura na semana passada. A votação estava originalmente marcada para terça-feira (18), mas foi adiada após a apresentação de emendas ao texto. Durante esse período, a senadora Seabra realizou algumas modificações importantes, incluindo a retomada da carga horária básica de 2,4 mil horas para a formação geral básica (FGB) no ensino médio.
Nesta quarta-feira (19), novas emendas foram acatadas, e o relatório foi aprovado na comissão juntamente com um requerimento de urgência, visando acelerar a tramitação do projeto no plenário do Senado.
<h2>Principais alterações</h2>
A versão original do projeto, conforme enviada pelo governo e aprovada pela Câmara dos Deputados, previa 2,4 mil horas para o currículo comum obrigatório e 600 horas para disciplinas específicas. No entanto, a senadora Dorinha Seabra propôs uma divisão diferente. Seu relatório inicial estabelecia 2,2 mil horas para a formação geral básica e 800 horas para disciplinas optativas, permitindo aos alunos aprofundarem-se em áreas de interesse ou buscarem formação técnica e profissional. Após discussões com o Ministério da Educação (MEC), a proposta foi ajustada novamente para restabelecer as 2,4 mil horas de formação geral básica, alinhando-se com a carga horária inicialmente proposta pelo governo.
O projeto também traz mudanças significativas para o Ensino Médio Técnico. A versão da Câmara estipulava 2,1 mil horas para a formação geral básica e 900 horas para disciplinas específicas. A senadora, no entanto, ajustou essas cifras para um mínimo de 2,2 mil horas de formação geral básica no Ensino Médio Técnico a partir de 2025.
Além disso, o relatório determina uma expansão progressiva das cargas horárias totais dos cursos técnicos a partir de 2029. Os cursos deverão crescer de 3 mil para 3,2 mil, 3,4 mil e 3,6 mil horas, dependendo se configurarem como cursos técnicos de 800, 1 mil ou 1,2 mil horas, respectivamente.
Outra inovação mantida no relatório final é a inclusão do espanhol como disciplina obrigatória dentro da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio.

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