247 – Macau vive um momento de expansão acadêmica e internacionalização, tornando-se um dos destinos mais promissores da Ásia para estudantes brasileiros. Com universidades modernas, uma escola de enfermagem centenária, forte ligação histórico-cultural com o mundo de língua portuguesa e programas que vão da tecnologia ao turismo, da saúde à segurança pública, o território oferece oportunidades que combinam excelência acadêmica, diversidade cultural e inserção global.
<a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a>
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-de-macau-amplia-oportunidades-para-estudantes-brasileiros-em-areas-de-ponta-e-ensino-internacionalizado">Universidade de Macau: pesquisa de ponta e ensino em inglês</a></h2>
Fundada em 1981, a <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-de-macau-amplia-oportunidades-para-estudantes-brasileiros-em-areas-de-ponta-e-ensino-internacionalizado">Universidade de Macau</a> é a instituição pública mais internacionalizada do território, com 80% do corpo docente vindo do exterior e ensino majoritariamente em inglês. 
 A universidade se destaca:
<ul>
 <li>&nbsp;pelos três Laboratórios de Referência do Estado</li>
 <li>&nbsp;pelas 15 áreas entre o top 1% mundial segundo o ESI</li>
 <li>&nbsp;pelo ranking global de excelência (180º lugar no THE)</li>
 <li>&nbsp;pela liderança entre as universidades dos países lusófonos</li>
</ul>
Áreas como inteligência artificial, engenharia, ciência de dados, direito, ciências da vida, ciências do mar e ciências sociais atraem estudantes do mundo inteiro, incluindo lusófonos.
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-politecnica-de-macau-oferece-ensino-aplicado-inovacao-tecnologica-e-forte-integracao-multicultural">Universidade Politécnica de Macau: tecnologia, gestão e formação aplicada</a></h2>
Criada em 1981, a <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-politecnica-de-macau-oferece-ensino-aplicado-inovacao-tecnologica-e-forte-integracao-multicultural">Universidade Politécnica de Macau</a> é referência em tecnologias da informação, ciências sociais, línguas, tradução e gestão. 
 A instituição reúne atributos únicos:
<ul>
 <li>&nbsp;primeira da Ásia a obter acreditação institucional da QAA (Reino Unido)</li>
 <li>&nbsp;cursos de turismo com certificação UNWTO TedQual</li>
 <li>&nbsp;forte posição no ranking QS e no Times Higher Education</li>
</ul>
A UPM destaca-se ainda pela excelência em tradução chinês-português, pela oferta de programas internacionais e pela formação prática, aproximando estudantes do mercado asiático e lusófono.
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-de-turismo-de-macau-oferece-cursos-internacionalizados-e-lideranca-em-hotelaria-e-gestao-de-eventos">Universidade de Turismo de Macau</a>: liderança em hotelaria e eventos</h2>
Especializada em turismo, hotelaria, gastronomia, cultura e marketing, a <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-de-turismo-de-macau-oferece-cursos-internacionalizados-e-lideranca-em-hotelaria-e-gestao-de-eventos">Universidade de Turismo de Macau</a> é uma das mais respeitadas da Ásia. 
 Entre seus diferenciais:
<ul>
 <li>&nbsp;primeira instituição do mundo a receber a certificação IQR da QAA</li>
 <li>&nbsp;destaque global nos rankings de hospitalidade e lazer</li>
 <li>&nbsp;cursos de gestão hoteleira, restauração, eventos e marketing digital</li>
</ul>
Com forte componente prático e parcerias internacionais, representa porta de entrada para brasileiros interessados em carreiras no turismo global e nas indústrias criativas.
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/kiang-wu-nursing-college-de-macau-destaca-excelencia-centenaria-e-formacao-de-referencia-em-enfermagem">Escola de enfermagem Kiang Wu</a>: um século de cuidado e formação em saúde</h2>
Fundado em 1923, o <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/kiang-wu-nursing-college-de-macau-destaca-excelencia-centenaria-e-formacao-de-referencia-em-enfermagem">Kiang Wu Nursing College de Macau</a> é a mais antiga instituição de ensino em enfermagem do território e integra a histórica Associação de Caridade Kiang Wu, ligada também ao Hospital Kiang Wu. 
 Ao longo de 100 anos, a escola de enfermagem:
<ul>
 <li>&nbsp;formou gerações de profissionais que atuam em Macau, China continental, Hong Kong e no exterior</li>
 <li>&nbsp;passou por rigorosos processos de acreditação institucional e de cursos (incluindo avaliações internacionais)</li>
 <li>&nbsp;desenvolveu programas de licenciatura, mestrado e doutoramento em enfermagem e áreas afins</li>
</ul>
Entre as áreas de pesquisa, destacam-se:
<ul>
 <li>&nbsp;saúde do adulto e do idoso</li>
 <li>&nbsp;cuidados paliativos e fim de vida</li>
 <li>&nbsp;demência e envelhecimento</li>
 <li>&nbsp;educação em enfermagem e simulação de alta fidelidade</li>
 <li>&nbsp;saúde de crianças e adolescentes, educação sexual, bem-estar socioemocional e uso problemático da internet</li>
</ul>
A escola de enfermagem mantém ainda cooperação acadêmica com instituições de vários países, incluindo o Brasil, por meio de parceria com a Faculdade de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, além de universidades em Portugal, Tailândia, Malásia, Singapura e China. 
 Para estudantes brasileiros, é uma oportunidade rara de combinar formação em enfermagem com experiência clínica e científica em contexto asiático.
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/escola-superior-das-forcas-de-seguranca-de-macau-se-consolida-como-referencia-em-formacao-policial-e-seguranca-publica">Escola Superior das Forças de Segurança de Macau</a>: formação em polícia, bombeiros e administração prisional</h2>
Fundada em 1988, a <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/escola-superior-das-forcas-de-seguranca-de-macau-se-consolida-como-referencia-em-formacao-policial-e-seguranca-publica">Escola Superior das Forças de Segurança de Macau</a> forma profissionais para as principais forças de segurança do território. Oferece:
<ul>
 <li>&nbsp;licenciaturas em ciências policiais, engenharia de proteção e segurança prisional</li>
 <li>&nbsp;formação para ingresso na polícia, bombeiros, alfândega e sistema prisional</li>
 <li>&nbsp;cursos de mestrado e doutoramento</li>
 <li>&nbsp;revistas científicas especializadas em teoria policial e cultura institucional</li>
</ul>
É referência regional para quem pretende seguir carreira em segurança pública, gestão de crises e estudos sobre policiamento.
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-de-ciencia-e-tecnologia-de-macau-se-projeta-como-centro-de-excelencia-na-asia-e-amplia-oferta-para-brasileiros">Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau</a>: a maior e mais dinâmica do território</h2>
Criada em 2000, a <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-de-ciencia-e-tecnologia-de-macau-se-projeta-como-centro-de-excelencia-na-asia-e-amplia-oferta-para-brasileiros">MUST</a> tornou-se a maior universidade de Macau e uma potência em investigação científica. Os números impressionam:
<ul>
 <li>&nbsp;mais de 2.000 artigos anuais em revistas indexadas, incluindo Nature, Science e Cell</li>
 <li>&nbsp;mais de 530 patentes concedidas</li>
 <li>&nbsp;60 cientistas entre os “Top 2% Scientists” de Stanford</li>
 <li>&nbsp;cinco plataformas nacionais de investigação em áreas como medicina tradicional chinesa, ciência lunar e planetária, ecossistemas costeiros, estudos históricos e saúde pública</li>
</ul>
A instituição mantém cursos em português, oferece exame Celpe-Bras e tem disciplinas específicas sobre o Brasil e os países de língua portuguesa, o que a torna especialmente atrativa para estudantes brasileiros.
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-da-cidade-de-macau-se-destaca-em-humanidades-ciencias-sociais-e-estudos-lusofonos">Universidade da Cidade de Macau</a>: ciências sociais, turismo e estudos lusófonos</h2>
Com quase 13 mil estudantes, a <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-da-cidade-de-macau-se-destaca-em-humanidades-ciencias-sociais-e-estudos-lusofonos">CityU</a> reúne 11 unidades acadêmicas e mais de 40 cursos em chinês e inglês. Entre seus destaques:
<ul>
 <li>&nbsp;inclusão no top 1% global em Ciências Sociais, segundo o ESI</li>
 <li>&nbsp;cursos de turismo (licenciatura, mestrado e doutorado) certificados pela UNWTO TedQual</li>
 <li>&nbsp;curso de Gestão de Turismo e Lazer entre as melhores formações do mundo no ranking de Xangai (posição 51–75)</li>
 <li>&nbsp;Instituto de Estudos sobre os Países de Língua Portuguesa, único no território e um dos poucos do mundo com foco em estudos lusófonos não linguísticos</li>
</ul>
A CityU oferece ainda programas em inglês em gestão, economia, turismo internacional, ciência da computação e linguística aplicada, além de licenciatura em português.
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-de-sao-jose-afirma-lideranca-academica-e-cultural-em-macau">Universidade de São José</a>: tradição jesuíta e forte presença lusófona</h2>
Com raízes no Colégio de São Paulo e no Seminário de São José, a <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/universidade-de-sao-jose-afirma-lideranca-academica-e-cultural-em-macau">Universidade de São José</a> carrega mais de quatro séculos de tradição educativa ligada ao mundo lusófono. Hoje, é uma universidade multicultural e humanista, com:
<ul>
 <li>&nbsp;faculdades em áreas como estudos religiosos e filosofia, artes e humanidades, gestão e direito, ciências da saúde, engenharia e ciência de dados, educação e ciência e ambiente</li>
 <li>&nbsp;centros de investigação em neurociências, sustentabilidade cultural, desenvolvimento social e integração sino-lusófona</li>
 <li>&nbsp;forte presença internacional, com cerca de 30% de estudantes estrangeiros</li>
 <li>&nbsp;parcerias com universidades de Portugal, Brasil e outros países lusófonos</li>
</ul>
É a única instituição na China com estatuto de observador consultivo junto ao Conselho de Ministros da CPLP, reforçando seu papel como ponte entre a China e o universo de língua portuguesa.
<h2><a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/instituto-milenio-de-macau-se-destaca-como-centro-inovador-na-era-digital-e-amplia-oportunidades-para-estudantes-estrangeiros">Instituto Milênio de Macau: inovação digital e hotelaria inteligente</a></h2>
Fundado em 2001, o <a href="https://www.brasil247.com/estude-em-macau/instituto-milenio-de-macau-se-destaca-como-centro-inovador-na-era-digital-e-amplia-oportunidades-para-estudantes-estrangeiros">Instituto Milênio de Macau</a> é uma instituição privada, não lucrativa, vocacionada para a era digital. Com o conceito “digital +”, atua em quatro eixos:
<ul>
 <li>&nbsp;tecnologia digital</li>
 <li>&nbsp;economia digital</li>
 <li>&nbsp;sociedade digital</li>
 <li>&nbsp;humanidade digital</li>
</ul>
Para estudantes estrangeiros, destacam-se:
<ul>
 <li>&nbsp;licenciatura e grau de associado em Gestão da Indústria do Turismo e Diversões (com proposta de mudança para Gestão Hoteleira Inteligente)</li>
 <li>&nbsp;horários flexíveis (aulas diurnas e noturnas, em chinês e inglês)</li>
 <li>&nbsp;forte ênfase prática, com estágios em hotelaria de classe mundial</li>
 <li>&nbsp;bolsas que podem cobrir propinas e alojamento, especialmente no primeiro ano</li>
</ul>
O Milênio se posiciona como um laboratório para formação de talentos digitais e para a integração entre culturas chinesa e ocidental.
<h2>Macau: um destino estratégico para estudantes brasileiros</h2>
Com instituições sólidas, ensino em inglês e português, bolsas de estudo, cooperação ativa com universidades brasileiras e forte ligação histórica com o mundo lusófono, Macau se torna uma das portas mais atraentes para brasileiros interessados em:
<ul>
 <li>&nbsp;tecnologia e inteligência artificial</li>
 <li>&nbsp;turismo, hotelaria e eventos</li>
 <li>&nbsp;enfermagem e saúde</li>
 <li>&nbsp;ciências sociais e humanidades</li>
 <li>&nbsp;segurança pública</li>
 <li>&nbsp;engenharia e ciência de dados</li>
 <li>&nbsp;estudos lusófonos, cultura e relações internacionais</li>
</ul>
Além da qualidade acadêmica, o território oferece segurança, ambiente multicultural e acesso direto à China continental — uma combinação rara que amplia horizontes acadêmicos, profissionais e culturais para uma nova geração de estudantes brasileiros.
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Redação Brasil 247

Campus da Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau

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Estude em Macau

Macau abre suas portas para estudantes brasileiros

247 – O <a href="https://mmc.edu.mo/en/">Instituto Milênio de Macau</a>, fundado em agosto de 2001, consolidou-se como uma das instituições de ensino superior mais inovadoras da região. Privado, não lucrativo e reconhecido pelo Governo da Região Administrativa Especial de Macau e pelo Ministério da Educação da China, o Milênio oferece cursos de licenciatura, mestrado, doutoramento e grau de associado, distribuídos em dois campus — na China Civil Plaza e no Jardim Hung Fat, Taipa — além de uma base de pesquisa e desenvolvimento na Doca dos Pescadores.
<a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a>
<h2>Educação superior voltada para tecnologia, inovação e internacionalização</h2>
Com um DNA marcado pela internacionalização e pela cultura híbrida entre Oriente e Ocidente, o Milênio baseia sua estrutura acadêmica no conceito “digital +”.
A instituição organiza suas atividades em quatro áreas estratégicas:
<ul>
 <li>&nbsp;Tecnologia digital</li>
 <li>&nbsp;Economia digital</li>
 <li>&nbsp;Sociedade digital</li>
 <li>&nbsp;Humanidade digital</li>
</ul>
Para isso, o colégio desenvolveu uma arquitetura disciplinar inovadora, apoiada no modelo “base-hub”, que articula:
<ul>
 <li>&nbsp;áreas académicas</li>
 <li>&nbsp;currículos interdisciplinares</li>
 <li>&nbsp;plataformas de investigação</li>
 <li>&nbsp;formação de talentos digitais</li>
</ul>
Essa abordagem agrega modernidade ao ensino e estimula competências essenciais para o século XXI.
<h2>Sete plataformas e três bases para responder à era digital</h2>
Com foco no desenvolvimento tecnológico e cultural, o Milênio estruturou sete plataformas estratégicas, voltadas para:
<ul>
 <li>&nbsp;integração entre disciplinas</li>
 <li>&nbsp;formação de talentos digitais</li>
 <li>&nbsp;investigação científica</li>
 <li>&nbsp;inovação tecnológica</li>
 <li>&nbsp;cooperação internacional</li>
 <li>&nbsp;construção de futuros campus digitais</li>
 <li>&nbsp;fortalecimento das marcas distintivas da instituição</li>
</ul>
Paralelamente, criou três bases essenciais para:
<ol>
 <li>&nbsp;Atração e formação de talentos digitais</li>
 <li>&nbsp;Inovação em tecnologia digital e pesquisa aplicada</li>
 <li>&nbsp;Integração cultural entre China e mundo ocidental</li>
</ol>
Essas iniciativas reforçam o compromisso da instituição com o pensamento crítico, a criatividade e a aprendizagem independente, incentivando os estudantes a explorar o desconhecido e abraçar a inovação.
<h2>Programas voltados ao Brasil: turismo, hotelaria e indústria do entretenimento</h2>
Entre os programas do Milênio, dois cursos são especialmente relevantes para o público brasileiro:
<h3>Licenciatura (4 anos)</h3>
<ul>
 <li>&nbsp;Gestão da Indústria do Turismo e Diversões* 
 (proposta de mudança de nome para Gestão Hoteleira Inteligente)</li>
</ul>
<h3>Grau de Associado (2 anos)</h3>
<ul>
 <li>&nbsp;Gestão da Indústria do Turismo e Diversões* 
 (com a mesma proposta de renomeação para Gestão Hoteleira Inteligente)</li>
</ul>
Esses programas têm características específicas que podem atrair estudantes internacionais:
<ul>
 <li>&nbsp;flexibilidade de horários (aulas em chinês/inglês, turnos diurnos e noturnos)</li>
 <li>&nbsp;aprendizagem prática, com estágios em hotéis de classe mundial</li>
 <li>&nbsp;expansão de horizontes internacionais, conectando Macau ao mercado global da hotelaria</li>
 <li>&nbsp;inscrição em dois semestres por ano, permitindo completar o curso mais rapidamente</li>
</ul>
<h2>Bolsas e oportunidades para estudantes estrangeiros</h2>
O Milênio oferece um pacote robusto de bolsas para estrangeiros que ingressarem no ano letivo 2026/2027. A bolsa pode incluir:
<ul>
 <li>&nbsp;isenção total de propinas</li>
 <li>&nbsp;cobertura total dos custos de alojamento</li>
</ul>
A partir do segundo ano, estudantes com desempenho excepcional podem continuar recebendo apoio financeiro.
As propinas anuais são de HKD 80.000, e o alojamento custa HKD 25.000 por 10 meses.
<h2>Admissão acessível e estrutura de apoio</h2>
Para ingressar, o estudante precisa comprovar:
<ul>
 <li>&nbsp;conclusão do Form 6</li>
 <li>&nbsp;ou 3º ano do ensino secundário</li>
 <li>&nbsp;ou Form 12 da educação primária</li>
 <li>&nbsp;ou equivalentes internacionais reconhecidos</li>
</ul>
Essa política de admissão facilita a entrada de estudantes estrangeiros que buscam formação rápida e acesso ao mercado asiático do turismo e da hotelaria.
<h2>Infraestrutura moderna distribuída por três espaços estratégicos</h2>
O Milênio opera em três locais principais:
<ul>
 <li>&nbsp;Campus da China Civil Plaza – centro administrativo e académico</li>
 <li>&nbsp;Campus do Jardim Hung Fat, Taipa – ambiente universitário em expansão</li>
 <li>&nbsp;Base de Pesquisa e Desenvolvimento na Doca dos Pescadores – polo tecnológico ligado à inovação digital</li>
</ul>
Além disso, o colégio oferece dormitórios para estudantes, reforçando o apoio à vida universitária.
<h2>Um instituto voltado para o futuro digital de Macau</h2>
O Instituto Milênio de Macau surge como uma instituição alinhada com o futuro da educação superior, valorizando tecnologia, inovação e integração cultural. Para estudantes brasileiros, oferece programas flexíveis, bolsas competitivas, formação prática em hotelaria e contato direto com um dos mercados turísticos mais dinâmicos do mundo.
<a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a>

Instituto Milênio de Macau se destaca como centro inovador na era digital e amplia oportunidades para estudantes estrangeiros

247 – A <a href="https://www.must.edu.mo/index.html?locale=en_US">Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau (MUST)</a>, fundada no ano 2000, consolidou-se em pouco mais de duas décadas como a maior universidade abrangente da região, tanto em número de estudantes quanto em diversidade acadêmica. Com um campus moderno de 210 mil metros quadrados na Ilha da Taipa, a instituição tornou-se referência em ensino, investigação científica e internacionalização — e passa a representar uma oportunidade relevante também para estudantes brasileiros. <a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a> <div class="embed-block"><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ayPl5YXcL84?si=6ax9Qbs5g6b2boVw" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div> <h2>Crescimento rápido e reconhecimento internacional</h2> A MUST adota uma política que valoriza simultaneamente o ensino e a investigação, perseguindo a excelência em todas as áreas. Em maio de 2022, tornou-se a primeira universidade de Macau a obter a Acreditação Institucional da Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA), do Reino Unido — uma certificação que reforça sua credibilidade global. O campus destaca-se pela infraestrutura de ponta, acessibilidade e ambiente favorável à prática científica, reunindo estudantes de Macau, da China continental, de países lusófonos e de diversas regiões da Ásia e da Europa. <h2>Uma oferta académica ampla e diversificada</h2> A MUST reúne faculdades e departamentos que cobrem praticamente todas as áreas do conhecimento. Entre eles: <ul> <li>&nbsp;Faculdade de Engenharia Inovadora</li> <li>&nbsp;Divisão de Medicina</li> <li>&nbsp;Faculdade de Gestão de Empresas</li> <li>&nbsp;Faculdade de Direito</li> <li>&nbsp;Faculdade de Hotelaria e Gestão do Turismo</li> <li>&nbsp;Faculdade de Humanidades e Artes</li> <li>&nbsp;Faculdade de Estudos Internacionais</li> <li>&nbsp;Faculdade de Artes Liberais</li> <li>&nbsp;Departamento de Educação Holística</li> </ul> Esses programas abrangem áreas como Letras, Ciências, Saúde, Farmácia, Direito, Engenharia, Gestão, Turismo, Comunicação, Artes e Línguas — incluindo algumas disciplinas lecionadas em português e espanhol. Para estudantes brasileiros, essa diversidade acadêmica significa acesso à formação de alto nível em áreas estratégicas e com forte ligação à Ásia e ao mundo lusófono. <h2>Avanços científicos: patentes, publicações e plataformas nacionais</h2> A MUST vem ampliando de forma significativa sua capacidade científica. Todos os anos, assume cerca de 350 projetos de investigação nacionais e regionais. A produção acadêmica ultrapassa 2.000 artigos por ano em revistas indexadas no SCI e no SSCI, com mais de 60% publicados em periódicos de primeiro quartil, como Cell, Science e Nature. A universidade já acumulou mais de 530 patentes nacionais e internacionais. Em 2024, 60 académicos da MUST foram incluídos na prestigiada lista dos “World’s Top 2% Scientists”, da Universidade de Stanford. A instituição conta com cinco plataformas nacionais de investigação, dedicadas a: <ul> <li>&nbsp;medicina tradicional chinesa</li> <li>&nbsp;ciência lunar e planetária</li> <li>&nbsp;ecossistemas costeiros</li> <li>&nbsp;estudos históricos</li> <li>&nbsp;saúde pública</li> </ul> E mantém mais de 20 centros de investigação, com estudos estratégicos e interdisciplinares. Também criou o Instituto de Investigação Científica de Zhuhai e o Centro de Inovação e Tecnologia em Hengqin, fortalecendo projetos aplicados em: <ul> <li>&nbsp;inteligência artificial</li> <li>&nbsp;biofarmacêutica</li> <li>&nbsp;saúde</li> <li>&nbsp;novos materiais</li> <li>&nbsp;aplicações espaciais</li> <li>&nbsp;modernização da medicina tradicional chinesa</li> </ul> Essas iniciativas reforçam a integração entre Macau, a Grande Baía Guangdong–Hong Kong–Macau e o mercado global. <h2>Relação com o Brasil: cursos especializados e certificação de proficiência</h2> A Faculdade de Estudos Internacionais abriga um centro autorizado de exames do Celpe-Bras, realizado duas vezes por ano, o que facilita o intercâmbio acadêmico com o Brasil. Para reforçar o conhecimento sobre cultura, história e língua do Brasil, a universidade oferece disciplinas específicas nos cursos de licenciatura e mestrado: <h3>Licenciatura:</h3> <ul> <li>&nbsp;Língua e Cultura dos Países de Língua Portuguesa III – foco em história, cultura e fonética do português do Brasil</li> <li>&nbsp;Português Avançado II – expressões linguísticas e variações brasileiras</li> <li>&nbsp;Português Avançado III – normas de escrita acadêmica em português do Brasil</li> </ul> <h3>Mestrado:</h3> <ul> <li>&nbsp;História e Cultura dos Países de Língua Portuguesa – investigação comparada com ênfase no Brasil</li> </ul> O quadro atual inclui 1 professor brasileiro (associado) e 5 estudantes brasileiros na graduação, o que evidencia o início de uma comunidade lusófona ativa dentro da universidade.  <figure><img src="https://cdn.brasil247.com/pb-b247gcp/swp/jtjeq9/media/20251201141224_95633916ade112df003bdedf961f45087ca8ef422b519cd954fd6cdc288d609c.jpg" data-media-id="editor_3" data-image-id="20251201141224_95633916ade112df003bdedf961f45087ca8ef422b519cd954fd6cdc288d609c" data-rendition-name="original" width="1843" height="1043" loading="lazy" alt="Campus da Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau"><figcaption>Campus da Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau(Photo: Divulgação)</figcaption></figure>  <h2>Um destino estratégico para estudantes brasileiros</h2> A MUST combina: <ul> <li>&nbsp;Acreditação internacional</li> <li>&nbsp;Forte investigação científica</li> <li>&nbsp;Cursos em português</li> <li>&nbsp;Intercâmbio cultural com o Brasil</li> <li>&nbsp;Infraestrutura de alto nível</li> <li>&nbsp;Presença em rankings globais</li> <li>&nbsp;Integração com a Grande Baía, uma das regiões mais inovadoras do mundo</li> </ul> Para estudantes brasileiros interessados em carreiras acadêmicas, tecnológicas, culturais ou ligadas ao mundo lusófono, a universidade surge como uma escolha estratégica, conectando o Brasil ao dinamismo científico e econômico da Ásia. <a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a>

Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau

Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau se projeta como centro de excelência na Ásia e amplia oferta para brasileiros

247 – A <a href="https://www.cityu.edu.mo/en/">Universidade da Cidade de Macau (CityU)</a>, fundada em 1981 como Universidade da Ásia Oriental e renomeada em 2011, tornou-se uma das instituições mais dinâmicas de Macau e referência regional em ciências sociais, turismo, estudos lusófonos, inovação, saúde e tecnologias. Com quase 13 mil estudantes distribuídos em mais de 40 programas ministrados em chinês e inglês, a CityU amplia sua presença internacional e passa a atrair maior interesse de estudantes brasileiros. <a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a> <h2>Crescimento contínuo e oferta académica diversificada</h2> A CityU reúne 11 unidades académicas, incluindo faculdades e institutos que cobrem áreas essenciais para a sociedade contemporânea. Entre elas: <ul> <li>&nbsp;Ciências Empresariais</li> <li>&nbsp;Ciência de Dados</li> <li>&nbsp;Finanças</li> <li>&nbsp;Ciências Humanas e Sociais</li> <li>&nbsp;Ciências de Saúde e Bem-Estar</li> <li>&nbsp;Inovação e Design</li> <li>&nbsp;Turismo Internacional e Gestão</li> <li>&nbsp;Educação</li> <li>&nbsp;Direito</li> <li>&nbsp;Instituto de Estudos sobre os Países de Língua Portuguesa</li> <li>&nbsp;Instituto de Desenvolvimento Urbano e Sustentável</li> </ul> A universidade oferece 12 cursos de licenciatura, 22 de mestrado e 15 de doutoramento, destacando-se como uma das mais completas instituições de ensino superior de Macau. <h2>Excelência internacional em turismo e liderança global em ciências sociais</h2> A CityU mantém trajetória consistente de qualificação acadêmica e reconhecimentos internacionais. Pelos “Essential Science Indicators” (ESI), a universidade posicionou-se entre o topo de 1% mundial na categoria “Ciências Sociais Gerais”, consolidando a força da instituição em humanidades e ciências sociais. A CityU também se destaca como pioneira na obtenção de certificações internacionais em turismo. Os cursos de licenciatura, mestrado e doutoramento em Gestão de Turismo receberam a prestigiosa certificação UNWTO TedQual, atribuída pela Organização Mundial do Turismo das Nações Unidas. Além disso, o curso de Gestão de Turismo e Lazer figura no topo global do ShanghaiRanking’s Global Ranking of Academic Subjects 2024, ocupando posição entre 51.º e 75.º, dentro do grupo das melhores formações mundiais em turismo. Esses resultados fortalecem o prestígio internacional da CityU e reforçam o potencial da instituição como destino para estudantes e pesquisadores brasileiros ligados ao turismo, gestão de eventos, economia, urbanismo e ciências sociais. <h2>Instituto de Estudos sobre os Países de Língua Portuguesa: ponte direta entre Macau e Brasil</h2> Criado em 2013, o Instituto de Estudos sobre os Países de Língua Portuguesa é um dos destaques da CityU — e uma porta de entrada estratégica para brasileiros no ensino superior asiático. O instituto: <ul> <li>&nbsp;oferece mestrado e doutoramento focados nos Países de Língua Portuguesa</li> <li>&nbsp;trabalha com investigação sistemática nas áreas de relações internacionais e estudos regionais</li> <li>&nbsp;mantém forte produção académica e editorial</li> <li>&nbsp;possui corpo docente altamente qualificado, com sólida experiência internacional</li> </ul> Trata-se do único programa de Macau dedicado à análise dos países lusófonos que não é voltado ao ensino de língua, e um dos três únicos do mundo com esse perfil. Para estudantes brasileiros, é uma oportunidade para estudar temas como diplomacia, história, economia, cultura e políticas públicas do Brasil e de outros países lusófonos em ambiente multicultural e estratégico. <h2>Cursos internacionais em inglês e português</h2> Além dos programas voltados ao universo lusófono, a CityU oferece diversos cursos em inglês nas áreas de: <ul> <li>&nbsp;Gestão de Empresas</li> <li>&nbsp;Economia Aplicada</li> <li>&nbsp;Turismo Internacional e Gestão Hoteleira</li> <li>&nbsp;Ciências Informáticas</li> <li>&nbsp;Linguística Aplicada</li> </ul> A universidade também disponibiliza licenciatura em Português, ministrada em português, fortalecendo a formação de estudantes que desejam atuar entre a Ásia e o espaço lusófono.  <figure><img src="https://cdn.brasil247.com/pb-b247gcp/swp/jtjeq9/media/20251201131220_376cf7a24ab9dc8946643fcb8da404e2bc9121542a3d31352d55b519de5a3a44.jpg" data-media-id="editor_2" data-image-id="20251201131220_376cf7a24ab9dc8946643fcb8da404e2bc9121542a3d31352d55b519de5a3a44" data-rendition-name="original" width="5760" height="3840" loading="lazy" alt="Vida acadêmica na Universidade da Cidade de Macau"><figcaption>Vida acadêmica na Universidade da Cidade de Macau(Photo: Divulgação)Divulgação</figcaption></figure>  <h2>Um ambiente acadêmico que favorece a internacionalização</h2> Com quase 13 mil estudantes, cursos altamente competitivos e forte integração entre ensino e investigação, a CityU oferece: <ul> <li>&nbsp;corpo docente qualificado</li> <li>&nbsp;programas alinhados às necessidades globais</li> <li>&nbsp;estrutura acadêmica moderna</li> <li>&nbsp;inserção internacional crescente</li> <li>&nbsp;destaque em rankings científicos e de turismo</li> <li>&nbsp;ambiente multicultural, especialmente relevante para falantes de português</li> </ul> Para o estudante brasileiro, a CityU representa uma oportunidade sólida de formação internacional, com foco direto nas relações entre Macau, China e Países de Língua Portuguesa. <a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a>

Universidade da Cidade de Macau se destaca em humanidades, ciências sociais e estudos lusófonos

247 – A <a href="https://www.utm.edu.mo/por">Universidade de Turismo de Macau (UTM)</a>, criada em 1995, tem se firmado como uma das principais instituições de ensino superior da Ásia voltadas para o turismo, a hospitalidade e as indústrias culturais e criativas. Com uma filosofia baseada no equilíbrio entre teoria e prática, a UTM oferece cursos de graduação, pós-graduação e formação executiva que atraem estudantes de todo o mundo — e agora se apresenta como uma oportunidade estratégica também para brasileiros interessados em atuar no setor de serviços, gestão de eventos, gastronomia e negócios internacionais. <a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a> <h2>Uma instituição pública com vocação internacional</h2> Supervisionada pelo Governo da Região Administrativa Especial de Macau, a UTM oferece programas que combinam formação profissional sólida, ensino superior de excelência e forte integração com o mercado global. A instituição também mantém parcerias com universidades líderes no setor turístico, oferecendo cursos executivos e possibilidades de intercâmbio que ampliam a visão internacional dos alunos. Além do ensino, a UTM é designada pelas autoridades locais para desenvolver estudos de planejamento e desenvolvimento do turismo, reforçando seu papel como centro de referência na pesquisa aplicada ao setor. <h2>Reconhecimento global e acreditações internacionais inéditas</h2> A UTM ocupa posição de destaque entre as instituições de turismo e hotelaria da região Ásia-Pacífico. Em 2017, tornou-se a primeira universidade do mundo a conquistar a qualificação International Quality Review (IQR) da Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA), do Reino Unido — um selo de qualidade raro no ensino superior global. Desde a criação do ranking de Hospitalidade e Gestão de Lazer da QS World University Rankings, também em 2017, a universidade aparece consistentemente entre as primeiras posições mundial e asiática, confirmando sua reputação de excelência acadêmica. Para estudantes brasileiros, essas credenciais asseguram que os diplomas são reconhecidos internacionalmente e valorizados pelo mercado de turismo e serviços de alto padrão. <h2>Áreas especializadas que atraem estudantes do Brasil</h2> A diversidade de cursos da UTM atende a setores estratégicos da economia do turismo, cada vez mais globalizados. A instituição oferece formações que vão desde gastronomia e hotelaria até marketing digital, tecnologia inteligente e gestão de indústrias culturais. <h3>Graduação</h3> <ul> <li>&nbsp;Gestão Culinária</li> <li>&nbsp;Gestão Hoteleira</li> <li>&nbsp;Gestão e Programação de Eventos Turísticos</li> <li>&nbsp;Gestão de Empresas Turísticas</li> <li>&nbsp;Gestão Cultural e Patrimonial</li> <li>&nbsp;Ciências de Marketing e Gestão de Marca</li> <li>&nbsp;Comércio Internacional e Comunicação Inovadora</li> <li>&nbsp;Gestão e Ciência de Dados</li> </ul> Esses programas combinam prática intensiva, laboratórios especializados, parcerias internacionais e formação multicultural — um ambiente ideal para estudantes brasileiros que buscam carreira no setor de serviços, eventos, cultura ou turismo global. <h3>Mestrado</h3> <ul> <li>&nbsp;Gestão Inovadora de Hotelaria</li> <li>&nbsp;Gestão de Convenções, Exposições e Eventos Internacionais</li> <li>&nbsp;Gestão Internacional de Restauração</li> <li>&nbsp;Gestão de Hospitalidade de Luxo e Serviços de Saúde</li> <li>&nbsp;Gestão Internacional de Turismo</li> <li>&nbsp;Gestão do Patrimônio Cultural</li> <li>&nbsp;Gestão das Indústrias Culturais e Criativas</li> <li>&nbsp;Marketing Digital e Análise</li> <li>&nbsp;Gestão de Empresas (MBA)</li> <li>&nbsp;Gestão Internacional de Hotelaria e Turismo</li> <li>&nbsp;Estudos Culturais</li> </ul> Os mestrados da UTM são reconhecidos pela forte ligação com o setor turístico, pelas oportunidades de prática e pela possibilidade de desenvolver projetos de pesquisa aplicados. <h3>Doutoramento</h3> <ul> <li>&nbsp;Gestão de Hotelaria e Turismo</li> <li>&nbsp;Estudos Culturais</li> <li>&nbsp;Gestão de Empresas (DBA)</li> </ul> Os programas de doutoramento atraem profissionais que buscam pesquisa avançada, carreira acadêmica ou atuação em liderança estratégica no setor de serviços e turismo. <a href="https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/studyinmacau/pt/index.html">CLIQUE AQUI E SAIBA COMO ESTUDAR EM MACAU</a>  <figure><img src="https://cdn.brasil247.com/pb-b247gcp/swp/jtjeq9/media/2025120111120_f2f05665879b7983a7dd958b1ebd6abb05b0fe003be5981b1057f196dbf8a97a.png" data-media-id="editor_3" data-image-id="2025120111120_f2f05665879b7983a7dd958b1ebd6abb05b0fe003be5981b1057f196dbf8a97a" data-rendition-name="original" width="1808" height="1200" loading="lazy" alt="Campus da Universidade de Turismo de Macau"><figcaption>Campus da Universidade de Turismo de Macau(Photo: Divulgação)Divulgação</figcaption></figure>  <h2>Ambiente ideal para uma carreira global</h2> Com Macau consolidada como um dos principais polos turísticos e de entretenimento do mundo, a UTM oferece aos estudantes brasileiros um ambiente dinâmico, com forte demanda por profissionais qualificados e oportunidades reais de inserção internacional. A combinação de ensino aplicado, acreditações de prestígio, corpo docente experiente e conexão direta com o setor torna a Universidade de Turismo de Macau uma escolha natural para quem deseja construir carreira nas áreas de hotelaria, restauração, gestão de eventos, marketing global, cultura e negócios internacionais.

Universidade de Turismo de Macau oferece cursos internacionalizados e liderança em hotelaria e gestão de eventos

247 – O presidente Luiz Inácio Lula da Silva, acompanhado do ministro da Educação, Camilo Santana, participa neste sábado (18) de um encontro com estudantes em São Bernardo do Campo (SP), onde anuncia a publicação do novo edital da Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP). Previsto para dezembro, o edital prevê apoio a até 500 cursinhos comunitários em todo o país em 2026, com investimento estimado em R$ 108 milhões.
O anúncio será feito durante um aulão de preparação para o Enem, marcando a retomada do diálogo direto de Lula com os jovens e reafirmando a educação como eixo central de transformação social do governo.
<h2>Expansão e fortalecimento da rede de cursinhos populares</h2>
Com a nova chamada pública, o Ministério da Educação (MEC) busca ampliar e consolidar a CPOP como uma política permanente de equidade educacional, coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi). 
 O objetivo é garantir mais oportunidades para estudantes em situação de vulnerabilidade, fortalecendo a estrutura de apoio técnico e pedagógico dos cursinhos que preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Instituída pelo Decreto nº 12.410/2025, a CPOP está articulada a programas estruturantes como o Pé-de-Meia, que incentiva a permanência de jovens no ensino médio, e complementa o conjunto de políticas voltadas à inclusão no ensino superior público e privado, por meio do Sisu, Prouni e Fies — todos integrados à Lei de Cotas.
<blockquote>&nbsp;“O Brasil precisa voltar a ser o país das oportunidades. E isso começa pela escola, pelo cursinho, pela chance que cada jovem tem de mudar de vida com o Enem e a universidade”, costuma afirmar Lula em eventos com estudantes.</blockquote>
<h2>Política pública que já dá resultados</h2>
No primeiro edital, a Rede Nacional de Cursinhos Populares beneficiou mais de 12 mil estudantes em todas as regiões do país, com 384 cursinhos contemplados e investimento de R$ 74 milhões. 
 Cada cursinho recebeu até R$ 163,2 mil para custeio de professores, coordenadores e equipe técnico-administrativa, além de auxílio-permanência de R$ 200 mensais para até 40 alunos por unidade — uma política que alia apoio pedagógico e incentivo financeiro.
Com o novo edital, o MEC pretende expandir o alcance da iniciativa e criar uma rede nacional ainda mais estruturada, com foco em cursinhos comunitários e populares que atuam na base da sociedade.
<h2>Educação popular e cidadania</h2>
Os aulões da CPOP, realizados em universidades públicas aos sábados, reúnem professores, coordenadores e estudantes em um ambiente de educação participativa e solidária, que combina o conteúdo curricular do Enem com debates sobre cidadania e transformação social.
O encontro deste sábado em São Bernardo contará com duas aulas especiais: uma de Física, ministrada pela professora Sônia Guimarães, primeira mulher negra doutora em Física no Brasil e docente do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA); e outra de Redação, com a professora Lívia Eduarda, do cursinho popular Professora Clarice, de Salvador.
Também participarão do evento autoridades do Governo do Brasil, reforçando o compromisso do presidente com uma educação que valoriza o conhecimento como ferramenta de igualdade e emancipação.
<h2>Educação como motor de transformação</h2>
A Rede Nacional de Cursinhos Populares tem como missão preparar estudantes da rede pública para o ingresso no ensino superior, oferecendo apoio técnico, pedagógico e financeiro a cursinhos comunitários que historicamente funcionam de forma voluntária.
Com a nova etapa da CPOP, o governo Lula retoma o protagonismo do Estado no combate às desigualdades educacionais, transformando o sonho do ensino superior em uma realidade acessível para milhares de jovens em todo o país.

Presidente Lula com estudantes em Campos dos Goytacazes (RJ)

Brasil

Lula anuncia novo edital da Rede Nacional de Cursinhos Populares e amplia investimento em educação inclusiva

247 – Diretores de diversas universidades de Macau visitaram neste sábado 11 a sede do Brasil 247 e da TV 247 para apresentar as oportunidades de estudo disponíveis a estudantes brasileiros interessados em cursos de graduação, mestrado e doutorado em diversas áreas do conhecimento. A comitiva destacou os programas de bolsas e intercâmbio mantidos por instituições de ensino superior da Região Administrativa Especial de Macau, que buscam fortalecer a cooperação educacional entre a China e o Brasil.
Durante a visita, os professores Hui King Man, vice-reitor da Universidade de Macau, Loi Kim Ieng, vice-reitora da Universidade de Turismo de Macau, Lam Io Fan, subdiretor da Escola das Forças de Segurança de Macau, José Lopes Camilo da Costa Alves, diretor da Faculdade de Negócios da Universidade da Cidade de Macau, Leong Man Wai, vice-presidente da Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau, João Alexandre Lobo Marques, vice-reitor da Universidade de São José, e Ng Wai I, vice-presidente do Instituto de Enfermagem Kiang Wu de Macau, apresentaram as oportunidades disponíveis em suas instituições.&nbsp;
Além deles, diversos outros professores integraram a delegação, também composta por Carlos Roberto Xavier, chefe do Departamento de Ensino Superior de Macau, que foi recebida por Leonardo Attuch, fundador e editor-responsável do Brasil 247, José Reinaldo Carvalho, editor internacional, Leonardo Sobreira, editor-executivo, e Nicolas Iwashita, diretor de tecnologia. No encontro, o Brasil 247 se comprometeu a ampliar a divulgação das oportunidades em Macau, ex-colônia portuguesa, disponíveis para o público brasileiro, assim como a publicação de artigos e ensaios de seus professores. José Reinaldo Carvalho destacou a importância do intercâmbio de estudantes para o “diálogo entre civilizações” e Attuch destacou o compromisso do Brasil 247 com a integração cultural dos países do Sul Global.
<h2>O português como uma das línguas oficiais</h2>
A região de Macau, situada na costa sul da China, é conhecida por sua rica fusão cultural entre Oriente e Ocidente. Ex-colônia portuguesa até 1999, Macau mantém o português como uma de suas línguas oficiais e adota o sistema “um país, dois sistemas”, que lhe garante ampla autonomia administrativa, jurídica e educacional. Essa herança histórica torna Macau um dos principais pontos de contato entre a China e os países lusófonos, abrindo portas para estudantes que desejam cursar universidades asiáticas sem barreiras linguísticas. Além disso, vários programas são oferecidos em inglês para estudantes internacionais.
Durante a visita, os diretores apresentaram os diferenciais acadêmicos das universidades locais, com destaque para a excelência em pesquisa, a internacionalização dos programas e o ambiente multicultural que caracteriza a cidade. Além das oportunidades em áreas tradicionais como Administração, Direito e Engenharia, foram ressaltados cursos voltados à tecnologia, sustentabilidade, relações internacionais e ciências sociais aplicadas. Outra área de destaque é a de programas de MBA para executivos dispostos de a participar de programas de imersão nas universidades e na cultura chinesa, numa região que tem uma das maiores rendas per capita do mundo.
<h2>Bolsa integrais e apoio logístico</h2>
Os representantes também explicaram que muitas instituições oferecem bolsas integrais ou parciais, além de apoio logístico para moradia e adaptação dos estudantes estrangeiros. A iniciativa reforça o papel de Macau como um centro de educação e intercâmbio dentro da Grande Baía Guangdong–Hong Kong–Macau, um dos polos de inovação e desenvolvimento mais dinâmicos do planeta, onde estão situadas algumas das principais empresas de tecnologia do mundo, como a Tencent e a Huawei, sediadas em Shenzen.
A visita da delegação foi recebida com entusiasmo pela equipe do Brasil 247, que reafirmou a importância da cooperação acadêmica como instrumento de aproximação entre Brasil e China. A presença dos educadores de Macau simboliza o fortalecimento dos laços culturais e educacionais entre os dois países, em um momento em que o diálogo internacional e a troca de conhecimento se tornam cada vez mais estratégicos para o desenvolvimento global.

Delegação de Macau visita a sede do Brasil 247

Mídia

Delegação de Macau visita a sede do Brasil 247 para detalhar oportunidades de ensino a estudantes e executivos brasileiros

247 - A deputada federal Erika Hilton (PSOL-SP) encaminhou ao Conselho Nacional de Educação (CNE), na sexta-feira (1º), um ofício em que solicita a criação de uma regulamentação nacional para cotas destinadas a pessoas trans e travestis no ensino superior. As informações são da<a href="https://www1.folha.uol.com.br/colunas/painel/2025/08/erika-hilton-aciona-conselho-nacional-de-educacao-para-regulamentar-cotas-trans-em-universidades.shtml"> Folha de S. Paulo</a>.&nbsp;
O apelo da parlamentar surge em meio ao avanço de decisões judiciais que fragilizam as políticas afirmativas já em vigor em diversas universidades públicas. Um dos casos recentes que motivaram a iniciativa foi a anulação do sistema de cotas para pessoas trans na Universidade Federal do Rio Grande (FURG), que ameaça o cancelamento de matrículas realizadas entre 2023 e 2025.
No documento, Erika Hilton propõe que o CNE elabore uma resolução normativa com diretrizes claras e unificadas sobre a implementação dessas cotas. Ela também reivindica que o processo seja aberto à participação pública, com envolvimento direto de organizações da sociedade civil, e que haja articulação entre todos os níveis de ensino em torno da diversidade de gênero.
Ainda de acordo com a reportagem, outro pedido da deputada é a emissão urgente de uma nota técnica por parte do CNE em defesa da FURG e de outras instituições que já adotam políticas afirmativas para pessoas trans. O objetivo é fornecer respaldo jurídico para proteger essas iniciativas diante de ofensivas judiciais.
Atualmente, segundo Erika Hilton, ao menos 23 universidades públicas no Brasil contam com cotas para pessoas trans. Contudo, a ausência de uma diretriz federal específica tem gerado insegurança jurídica e facilitado ações judiciais e administrativas contrárias à continuidade dessas políticas.
A parlamentar destaca que apenas 0,3% da população trans e travesti no Brasil tem acesso ao ensino superior, e que a expectativa de vida média desse grupo não passa de 35 anos. Para ela, a regulamentação nacional é uma medida urgente e necessária.
“Essa regulamentação é fundamental para garantir segurança jurídica, resguardar a autonomia universitária e consolidar o direito de pessoas trans à educação. Não é uma pauta identitária isolada, é uma resposta concreta às desigualdades brutais que seguimos enfrentando. E isso é dever do Estado brasileiro”, afirma Erika Hilton no ofício.

Paulo Emilio

Erika Hilton cobra Conselho Nacional de Educação por regulamentação de cotas para pessoas trans no ensino superior

247 - A administração do presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, escalou novamente seu confronto com a Universidade Harvard, alertando que o credenciamento da instituição pode estar em risco. A informação foi divulgada por Bloomberg nesta quarta-feira (9).&nbsp;
O governo também formalizou a emissão de intimações para obrigar a universidade a entregar documentos relacionados a estudantes estrangeiros, incluindo registros disciplinares e materiais sobre atividades de protesto.
<h3>Acusações de antissemitismo e pressão por credenciamento</h3>
Os Departamentos de Educação e Saúde e Serviços Humanos notificaram a Comissão de Educação Superior da Nova Inglaterra (NECHE), responsável pelo credenciamento de <a href="https://www.brasil247.com/search?term=Harvard">Harvard</a>, alegando que a universidade estaria violando leis antidiscriminatórias, especialmente após episódios de antissemitismo ocorridos no campus em meio ao conflito entre Israel e Hamas. Segundo os órgãos federais, Harvard estaria descumprindo os padrões exigidos para manter seu credenciamento.
A secretária de Educação, Linda McMahon, afirmou que a administração está “negociando duramente” não apenas com Harvard, mas também com a Universidade Columbia. “Acho que estamos perto de resolver isso. Não tão rápido quanto eu gostaria, mas estamos chegando lá”, disse ela em reunião de gabinete na terça-feira.
<h3>Disputa por informações e congelamento de verbas</h3>
O Departamento de Segurança Interna (DHS) alegou que Harvard ignorou repetidos pedidos voluntários de cooperação e, por isso, foi necessário acionar intimações formais. A medida busca documentos, comunicações e registros desde 1º de janeiro de 2020 que possam ser relevantes para a aplicação das leis de imigração dos EUA.
Em meio ao impasse, o governo <a href="https://www.brasil247.com/search?term=Trump+">Trump </a>congelou mais de US$ 2,4 bilhões em financiamento federal para pesquisas realizadas pela universidade e ameaçou sua isenção fiscal. A instituição, por sua vez, moveu uma ação judicial contra o governo e obteve uma liminar que impede a proibição de matrícula de novos estudantes internacionais.
“O governo tentou resolver as coisas de forma amigável com Harvard. Agora, diante da recusa em cooperar, teremos que adotar medidas mais severas”, declarou a secretária assistente do DHS, Tricia McLaughlin.
<h3>Harvard reage e denuncia abuso de poder</h3>
O porta-voz da universidade, Jason Newton, respondeu que Harvard cumpre os padrões de credenciamento e vem enfrentando o problema do antissemitismo com seriedade, inclusive reformulando políticas e publicando um relatório específico sobre o tema. “Harvard deu passos significativos para combater o preconceito, o ódio e a intolerância. Sabemos que esse trabalho é contínuo e compartilhado por muitas instituições”, afirmou.
Newton classificou como “injustificadas” as intimações e disse que a universidade continuará cooperando com “pedidos legais e obrigações legítimas”. Para ele, as ações da administração representam um “abuso prejudicial de poder”.
“Harvard segue firme em seu compromisso de proteger sua comunidade e seus princípios diante de retaliações infundadas do governo federal”, completou.
<h3>Pressão sobre o sistema de credenciamento</h3>
Trump tem se referido ao credenciamento como sua “arma secreta” para reformar o ensino superior e prometeu criar novos órgãos de avaliação que imponham “padrões reais” às instituições, incluindo a eliminação de cargos administrativos considerados desnecessários e a defesa da liberdade de expressão.
A NECHE informou por meio de comunicado em seu site que está ciente da carta enviada pelo governo federal e ressaltou que leva a sério seu papel de monitorar instituições sob investigação, conforme suas políticas e procedimentos internos. Harvard está programada para passar por nova avaliação abrangente da comissão em 2027. A última ocorreu em 2017.
A pressão do governo também se estendeu à Universidade Columbia. Em junho, o Departamento de Educação apontou que a instituição não estaria em conformidade com os padrões de credenciamento por, supostamente, demonstrar “indiferença deliberada” diante do assédio a estudantes judeus. A Comissão do Meio-Atlântico alertou que a acreditação de Columbia está “em risco” diante da “falta de evidência suficiente” sobre um ambiente universitário respeitoso.
O credenciamento é crucial para o funcionamento das universidades, pois garante acesso a financiamento estudantil federal e assegura a qualidade da formação para alunos, professores e empregadores.

Luis Mauro Filho

Estudantes caminham pelo campus da Universidade de Harvard em Cambridge, Massachusetts, EUA, em 23 de maio de 2025

Mundo

Trump ameaça credenciamento de Harvard e impõe nova ofensiva sobre alunos estrangeiros

Agência Brasil - As inscrições para o processo seletivo do Programa Universidade para Todos (Prouni) começam nesta segunda-feira (30) e vão até 4 de julho. Os candidatos que pretendem concorrer às bolsas que serão oferecidas para o segundo semestre deste ano podem se inscrever gratuitamente no <a href="https://acessounico.mec.gov.br/%C2%A0" target="_blank">Portal Único de Acesso ao Ensino Superior</a>.
Criado em 2004, o Prouni oferta bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições ensino particulares do todo o país.&nbsp;
Para estar apto a participar da seleção, o estudante deve ter o ensino médio completo, ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2024 ou 2023 e obtido, no mínimo, 450 pontos de média nas cinco provas do exame, além de não ter tirado zero na prova de redação.
Ao optar pela seleção para bolsas integrais, o estudante deve ter renda familiar bruta mensal por pessoa de até 1,5 salário mínimo ((R$ 2.277) e, para bolsas parciais, de até 3 salários mínimos (R$ 4.554).
O resultado da primeira chamada da seleção será divulgado em 7 de julho, na página do Prouni. A segunda chamada está prevista para 28 de julho.
O Ministério da Educação (MEC) já divulgou a consulta prévia às bolsas, que estão disponíveis para mais 370 cursos de 887 instituições privadas.&nbsp;
Administração é o curso com maior oferta de bolsas, sendo 9.275 bolsas integrais e 4.499 parciais. Em seguida, aparecem os cursos de direito, com 13.152 bolsas (4.277 integrais e 8.875 parciais); pedagogia, com 11.339 bolsas (8.465 integrais e 2.874 parciais); e educação física, com 8.939 (6.063 integrais e 2.876 parciais).

Guilherme Levorato

Estudantes universiários em sala de aula

Inscrições para concorrer às bolsas do Prouni começam nesta segunda

Por Isabela Vieira, repórter da Agência Brasil - País com 112,7 milhões de pessoas pretas e pardas, os negros, que são 55,2% da população, e de 0,8% de indígenas, mais 1,6 milhão, o Brasil custou a ver reconhecida, entre os rostos dos estudantes universitários, a sua diversidade etnorracial. Mas nos últimos 20 anos, as ações afirmativas mudaram o perfil da universidade brasileira para corrigir uma limitação e transformar positivamente os espaços responsáveis pelo conhecimento e pela formação de novas gerações, na avaliação dos sociólogos Luiz Augusto Campos e Márcia Lima.
Campos e Márcia são os organizadores do livro "Impacto das Cotas: duas décadas de ação afirmativa no ensino superior brasileiro", que faz um balanço detalhado da política e aponta desafios, como a permanência dos estudantes nas instituições.
Na obra, eles reuniram 35 artigos que revisam a política desde os primórdios, quando o então deputado Abdias Nascimento, em 1987, ao voltar do exílio nos Estados Unidos, apresenta um projeto de lei para aplicar ação afirmativa na educação.
De lá para cá, o país viu um setor dominado por jovens brancos, de classes média e alta, até o final dos anos 1990, incluir uma maioria de estudantes pretos, pardos e indígenas, que chegaram a 52,4% dos matriculados nas universidades públicas, em 2021, frente aos 31,5% em 2001. No mesmo período, a presença de alunos das classes D e E saltou de 20% para 52%, evidenciando a dimensão econômica da mudança.
Esses avanços são esmiuçados no livro. Os pesquisadores mostram que a política de cotas transformou um dos espaços mais elitizados da sociedade brasileira, a universidade, democratizando seu acesso e redefinindo sua função social.
No prefácio da obra, Nilma Lino Gomes, professora e primeira mulher negra a comandar uma universidade brasileira, lembrou que a política confrontou o Congresso Nacional e setores conservadores da sociedade, até a aprovação da Lei 12.711, em 2012, com respaldo do Supremo Tribunal Federal.
A partir de então, observou Lino, “elas não apenas ampliaram o acesso à universidade, como provocaram mudanças nas práticas pedagógicas e curriculares, desestabilizando estruturas excludentes no sistema educacional", afirmou a educadora.
"Após a adoção das ações afirmativas, em especial na modalidade cotas, as instituições federais de educação superior passaram a se posicionar mais firmemente diante das desigualdades – não apenas em discursos, mas em práticas concretas na gestão acadêmica, nos currículos, nas políticas de permanência, na criação de Pró-reitorias de Ações Afirmativas, nos critérios de distribuição de recursos, nas normas disciplinares, na pesquisa, na extensão, na internacionalização, no combate a violações de direitos, no enfrentamento do racismo, da LGBTfobia e do machismo", disse.
A Lei 12.711, de 2012, conhecida como Lei de Cotas, estabeleceu a destinação de metade das vagas das instituições de ensino federal a alunos da rede pública, a partir do perfil etnorracial e socioeconômico. A lei foi atualizada em 2023, reforçando a prioridade dos cotistas para receber auxílios fundamentais para a permanência nas universidades, como bolsas e moradia, que podem ajuda-los a se manter.
O livro resgata ainda, de forma transversal, o papel da sociedade civil na adoção da medida. Além de citar Abdias, ativista dos direitos humanos, lembra a Marcha Zumbi dos Palmares, na década de 1990, e a Conferência Mundial das Nações Unidas (ONU) contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e Intolerância, na África do Sul, em 2001. Pela ótica das universidades privadas, cita o papel de impacto do Programa Universidade para Todos (Prouni), em 2005, que concedeu bolsas de graduação em troca de benefícios fiscais e contribuiu para a mudança no perfil do estudante.
Mitos que marcaram o início da política, como o alegado baixo desempenho dos cotistas, que rebaixaria o nível das universidades, também são retomados e refutados. Os textos mostram que, embora cotistas possam ingressar com notas ligeiramente menores no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o desempenho deles é igual ao dos demais alunos. A performance foi medida por notas semestrais. "Diferentes medidas mostram que cotistas e não cotistas tendem a ter desempenho universitário muito similar, bem como taxas próximas de evasão.", afirmam Luiz Augusto e Márcia Lima.
A pesquisa também faz um mapeamento detalhado da adoção das cotas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), que foi pioneira, na Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
A obra é fruto da colaboração entre oito centros de pesquisa espalhados pelo país, sob a coordenação do Afro Cebrap e do Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa (Gemaa), vinculado à Uerj -- a primeira a adotar sistema de cotas para ingresso de estudantes.
Lei abaixo os principais trechos da entrevista.
Agência Brasil - Qual o valor da diversidade nas universidades? Por que ela é importante? Em termos éticos e materiais?
Márcia Lima - Formar pessoas e produzir conhecimento são objetivos cruciais da universidade. Nesse sentido, a diversidade contribui de forma inequívoca para agregar qualidade ao conhecimento científico. Diversidade também diz respeito à justiça social e equidade. Instituições de ensino, em especial instituições públicas, têm o dever de garantir acesso a diferentes grupos. O grande impacto das cotas é a transformação dos espaços responsáveis pelo conhecimento e pela formação das novas gerações.
Agência Brasil - Em entrevista à Folha de S. Paulo, Luiz Augusto Campos teria dito que a universidade pública está "à deriva", sofrendo com o abandono das elites e das classes populares Isso ocorre porque o grosso da elite não está mais nas universidades públicas?
Luiz Augusto Campos - &nbsp;Para a Folha, tentei deixar claro que é mito a ideia de que as elites não dependem mais da universidade pública. O grosso das elites brasileiras não têm recursos para pagar as caras universidades estrangeiras e, por isso, ainda recorrem à universidade pública e gratuita para obter diplomas e reproduzir seu estatuto de classe. O que mudou nesse quesito é que essa elite não vê mais a universidade pública como sua propriedade exclusiva, em grande medida por conta do advento das cotas e, por isso, não está mais disposta a defendê-la como antes. Ao mesmo tempo, ainda que a inclusão tenha aumentado, a maior parte das classes populares permanece fora da universidade pública que, por isso, fica sem defesa no debate político.
Agência Brasil - Neste momento da política de cotas, em que pesquisadores sugerem ações de apoio à permanência, diante do contingenciamento de recursos das federais, a política de cotas ainda é sustentável, capaz de promover mudanças?
Márcia Lima - A política de permanência [nas universidades] foi esvaziada no governo anterior e tem sido retomada - ainda que com limitações orçamentárias - na gestão atual. Mesmo com esse desafio, a política de cotas já tem promovido enorme transformação no perfil discente e docente das universidades. A ausência de investimento afeta toda e qualquer política educacional. Não seria diferente com as ações afirmativas. É importante lembrar o que aconteceu nas gestões de Michel Temer e Jair Bolsonaro. Assim como em outras políticas, coube ao atual governo recomeçar e revisar a lei. A nova lei de cotas procura avançar nas limitações identificadas no estudo.
Agência Brasil - Por que é necessário defender as cotas, diante de racismo no mercado, no qual pessoas negras ainda ganham menos e estão em menos postos de comando?
Luiz Augusto Campos - É falso dizer que a ascensão social pela educação é um mito. A rigor, a maior parte dos estudos de mobilidade social mostra que a ascensão social vem, em grande medida, da educação em geral e, mais especificamente, da educação superior. É claro que a expansão do número de pessoas com ensino superior reduz, com o tempo, o valor do diploma, mas esse estrato da população ainda é pequeno no Brasil, menos por exemplo do que em países similares como Chile, Estados Unidos e Coreia do Sul. Isso não exclui, contudo, a persistência do racismo no mercado de trabalho, mesmo quando olhamos as oportunidades sociais de negros diplomados. Daí a importância de combinarmos ações afirmativas na educação superior e no mercado de trabalho.
Agência Brasil - A doutora Cida Bento, diretora do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades e uma das pensadoras sobre o racismo no Brasil, também levanta o conceito do Pacto Narcísico da Branquitude. As cotas conseguem romper esse pacto, em algum momento?
Márcia Lima - A diversidade racial das universidades brasileiras, sem dúvida, colocou em xeque e expôs a imensa desigualdade racial no acesso ao ensino superior. A chegada de um público mais diverso social e racialmente impactou o debate público sobre o papel da universidade, ampliou temas de pesquisa. Em algumas áreas de conhecimento vemos um questionamento crescente sobre a ausência de autoras e autores negros. Portanto, a universidade deixou de ser um espaço majoritariamente branco onde esse pacto era constantemente validado.
Agência Brasil - Qual a chance de o desconforto criado pelas cotas nas universidades despertarem um debate racial real sobre o racismo na construção do Estado brasileiro e os benefícios e a herança que proporcionou à população branca no Brasil?
Luiz Augusto Campos - As cotas já remodelaram o debate sobre raça no Brasil. Antes delas, na década de 1990, o tema era um tabu. O Brasil era encarado como uma democracia racial, livre de racismo e com uma população totalmente mestiça. Hoje, o cenário é outro. O racismo é objeto de debates e todos os círculos sociais e as políticas públicas antirracistas são uma realidade. Isso não foi suficiente, porém, para evitar retrocesso. À direita e à esquerda do espectro político, emergiu a crítica ao chamado “identitarismo”, conceito pouco claro, mas que vem sendo usado para limitar as conquistas recentes. A ideia de meritocracia também continua forte, seja pela valorização dos privilégios herdados de uma elite branca, seja pela difusão desse discurso pelos chamados novos empreendedores. De todo modo, cabe ao futuro e à luta política determinarem se esse debate irá ou não se aprofundar.

Brasil Sustentável

Ações afirmativas mudaram "cara da universidade no Brasil", diz estudo

Daniella Almeida - Repórter da Agência Brasil
Os cursos superiores de medicina, direito, odontologia, enfermagem e psicologia devem ser ofertados exclusivamente no formato presencial. A medida, determinada pelo decreto da Nova Política de Educação a Distância (EAD), assinada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva na manhã desta segunda-feira (19), em Brasília, também determina que os demais cursos da área de saúde e licenciaturas deverão ser ofertadas nos formatos presencial ou semipresencial (híbrido).
De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o foco do novo marco regulatório é “o estudante e a valorização dos professores: a garantia de infraestrutura nos polos, a qualificação do corpo docente, a valorização da interação e mediação para uma formação rica e integral, independentemente da distância física.”
Na cerimônia no Palácio do Planalto, o ministro da Educação, Camilo Santana, disse que o marco regulatório traz regras mais claras para <a href="https://www.instagram.com/p/DJ1-NNpNgw5/?hl=pt-br" target="_blank">garantir qualidade da oferta</a>.
<blockquote>“Nós acreditamos que a educação a distância pode proporcionar ao estudante uma experiência rica quanto aos demais cursos, desde que haja um efetivo compromisso de todos com o processo de ensino e aprendizagem, que se estabelece nesse modelo”, diz Camilo Santana.</blockquote>
As instituições de ensino superior terão dois anos de transição para adaptação gradual dos cursos.
<h2>Novidades</h2>
De acordo com o ministro Camilo, as principais novidades da política são:
<ul>
 <li>as aulas online ao vivo deverão ter um máximo de 70 alunos por professor ou mediador pedagógico, para valorização destes profissionais;</li>
 <li>criação do modelo semipresencial, com atividades presenciais físicas e atividades virtuais ao vivo (síncronas) mediadas.</li>
 <li>mais atividades presenciais e avaliações, com infraestrutura física e tecnológica adequada nos polos EAD.</li>
</ul>
Os polos de EAD serão reconhecidos como espaços acadêmicos de apoio, devendo atender a requisitos mínimos de infraestrutura física e tecnológica, como salas de coordenação, ambientes de estudo, laboratórios e acesso à internet. Não será permitido o compartilhamento de polos entre instituições de ensino superior.
O decreto cria, ainda, o cargo de mediador pedagógico, com formação compatível com o curso e vínculo formal com a instituição de ensino. O número destes profissionais deverá ser informado no Censo da Educação Superior, anualmente. A função de um mediador pedagógico será diferente da do tutor, que era limitada a tarefas administrativas.
Outra determinação do decreto é a existência de pelo menos uma avaliação presencial a cada disciplina curricular, que deverá representar a maior parte da nota final, inclusive em cursos EAD.
<h2>Formatos das aulas</h2>
O decreto permite a modalidade semipresencial para cursos superiores, a exemplo dos cursos de licenciatura e da área de saúde, que poderão ser ofertados nesse formato, mas que terão limites para a carga horária virtual.
Em resumo, os três formatos contemplados pelo novo marco regulatório são:
<ul>
 <li>presenciais: caracterizado pela oferta majoritária de carga horária presencial física, com limite de até 30% de EAD;</li>
 <li>semipresenciais: atividades presenciais físicas (estágio, extensão, práticas laboratoriais) e virtuais ao vivo (síncronas) mediadas, além de carga horária a distância;</li>
 <li>a distância: caracterizado pela oferta preponderante de carga horária a distância. Antes, não havia limite mínimo para atividades presenciais. Com o novo decreto, este limite mínimo passa a ser de 20% atividades presenciais e/ou online (síncronas) mediadas, com a exigência de provas presenciais.</li>
</ul>
O controle de frequência dos estudantes é obrigatório.
<h2>Relembre</h2>
Em junho de 2024, o MEC <a href="https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-528-de-6-de-junho-de-2024-564275259" target="_blank">suspendeu a criação de novos cursos</a> de graduação a distância, novas vagas e polos até 10 de março de 2025.
A medida teve o objetivo de reformular os referenciais de qualidade da EAD e criar um novo marco regulatório para oferta de cursos de graduação na modalidade EaD pelas instituições de ensino superior.
<h2>EAD em números</h2>
O MEC aponta que, no período de 2018 a 2023, os cursos a distância cresceram 232% no país.
Em 2023, o número de ingressantes em cursos EAD foi o dobro dos ingressantes nos cursos presenciais. De acordo com o <a href="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMGJiMmNiNTAtOTY1OC00ZjUzLTg2OGUtMjAzYzNiYTA5YjliIiwidCI6IjI2ZjczODk3LWM4YWMtNGIxZS05NzhmLWVhNGMwNzc0MzRiZiJ9&amp;pageName=ReportSection4036c90b8a27b5f58f54" target="_blank">Censo da Educação Superior 2023</a>, divulgado em outubro de 2024 pelo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, na modalidade de EAD, a oferta de vagas foi de 77,2% (19.181.871); já as presenciais representaram 22,8% (5.505.259).
Se considerada somente a rede pública de ensino superior, a maior parte dos ingressos ocorreu nas graduações presenciais: 85% (481.578). Os outros 15% (87.511) são alunos de cursos a distância.
Na rede privada, a situação se inverte: 73% (3.226.891) dos ingressos em cursos de ensino superior foram na modalidade EAD, enquanto 27% (1.198.012) ingressaram em cursos presenciais.
Dos 5.570 municípios do Brasil, 3.392 deles têm estudantes matriculados em cursos de EAD. Esses municípios representam 93% da população brasileira.

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